ภาวะผู้นำ (Leadership) โดย สุเทพ พงศ์ศรีวัฒน์

บทคัดย่อวิทยานิพนธ์
(Thesis Abstract)

E-Books :พฤติกรรมองค์การ
(Organizational Behavior)

Balanced Leadership

Balanced Leadership (180KB)

Nature Leadership

Nature Leadership (266KB)

A Research in School System Improvement

A Research in School System Improvement

TenTrends

TenTrends

Global Leadership Forcast 2011

Transatlantic Trends : Leaders 2011

การพัฒนาสมถรรนะการบริหาร
ทรัพยากรบุคคลในราชการพลเรือน

ปกนอก (555 KB)
ปกใน (101 KB)
บทที่ 1 (481 KB)
บทที่ 2 (513 KB)
บทที่ 3 (70 KB)
บทที่ 4 (265 KB)
ภาคผนวก (90 KB)

ทุนมนุษย์กับการพัฒนาสมรรถนะ
การบริหารทรัพยากรบุคคล

ปกหน้า คำนำ สารบัญ คำนำ หนังสืออ้างอิง ปกหลัง (378 KB)
บทที่ 1 (249 KB)
บทที่ 2 (111 KB)
บทที่ 3 (141 KB)
บทที่ 4 หน้า 53-62 (469 KB)
หน้า 63-74 (2.78 MB)
หน้า 75-82 (2.68 MB)
บทที่ 5 (220 KB)

HR SCORECARD
(การประเมินระบบบริหารทรัพยากรบุคคล)
(612 KB)

คุณธรรมสำหรับนักบริหาร(3572 KB)

การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการ
ภาครัฐเกณฑ์คุณภาพการบริหาร
จัดการภาครัฐ พ.ศ. 2548

ปก
คำนำ
สารบัญ
ส่วนที่ 1 : ความเป็นมาและภาพรวม
ส่วนที่ 2.1 : เกณฑ์
ส่วนที่ 2.2 :ระบบและแนวทางการให้คะแนน
ภาคผนวก
Flow Chart
ส่วนที่ 3.1 : คำอธิบายเพิ่มเติม
ส่วนที่ 3.2 : สารบัญอภิธานศัพท์
ส่วนที่ 3.3 : อภิธานศัพท์

คู่มือแนวทางการพัฒนาคุณภาพ
การบริหารจัดการภาครัฐตาม
แนวทางการบริหารกิจการบ้าน
เมืองที่ดีสำหรับให้หน่วยงานภาค
รัฐใช้เป็นเครื่องมือในการประเมิน
องค์กรด้วยตนเอง
(Self-Assessment)

ปก
สารบัญ
เนื้อหา

มาตรฐานตัวบ่งชี้และเกณฑ์การ
พิจารณา-เพื่อการประเมิน
คุณภาพภาย.2547

เนื้อหา

ชุดฝึกอบรมผู้บริหาร

หลักการจัดการศึกษา
การบริหารจัดการศึกษาในรูปแบบ
การใช้ร.ร.หรือเขตพื้นที่
ี่การศึกษาเป็นฐาน
การบริหารโดยองค์คณะบุคคล
การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน
เป็นสำคัญ
การส่งเสริมชุมชนและท้องถิ่น
ในการปฏิรูปการศึกษา

มาตรฐานการศึกษา-เพื่อการประเมิน
คุณภาพภายนอก ระดับการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน

เนื้อหา

มาตรฐาน ตัวบ่งชี้ และเกณฑ์
การพิจารณาเพื่อการประเมิน
คุณภาพภายนอกระดับการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน รอบที่ 2

มาตรฐาน ตัวบ่งชี้ ระดับ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน

บันทึกภาวะผู้นำ
(Leadership Quotes)

SAR:อบรมผู้บริหารโรงเรียนเพื่อเตรียมการประเมิณภายนอกปี 51
1.ข้อแนะนำร.ร.(เตรียมประเมิน)
2.รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา_ขั้นพื้นฐาน1
3.ตัวอย่าง_รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา_ขั้นพื้นฐาน๑
4.แบบสอบถาม (ติดตามผลการเขียน SAR)
5.เปิดรับสมัครเข้ารับการอบรมฯและรายละเอียดเว็บไซต์

สมุดเยี่ยมชม และ รับฟังความคิดเห็น
(Guest Book)

Web ที่น่าสนใจ
ด้านภาวะผู้นำ

แหล่งข้อมูล ห้องสมุดในประเทศ
และต่างประเทศ (Library)

For Admin Only : Edit Gbook

คิด-ทำ-นำ อย่างผู้นำ

คิด-ทำ-นำ อย่างผู้นำ #1

คิด-ทำ-นำ อย่างผู้นำ #2

" ผู้นำ คือ ผู้ที่คนอื่นอยากเดินตาม " - อานันท์ ปันยารชุน
ภาวะผู้นำ (Leadership)	บริหารการศึกษา (Education Management)
Leadership # 1 : ภาวะผู้นำแบบเปลี่ยนสภาพ ทางการศึกษา (Transformational Leadership in Education)	Management # 1 : วัฒนธรรมองค์การ (Organization Culture)
Leadership # 2 : ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม (Ethical Leadership)	Management # 2 : องค์ประกอบของโรงเรียนที่ดี (Eleven factors for effective schols)
Leadership # 3: ภาวะผู้นำกับการสร้างทีมงาน (Team Leadership)	Management # 3 : Benchmarking สู่ความเป็น เลิศของสถานศึกษา
Leadership # 4: แบบประเมินตนเองด้าน ทักษะการเป็นผู้นำทีมงาน (Team Leadership Skills Inventory)	Management # 4 : ประเทศไทยในบริบทใหม่ ของการแข่งขันในเวทีโลก
Leadership # 5: แบบประเมินตนเองด้าน แบบภาวะผู้นำทีมงาน (Team Leadership Styles Inventory)	Management # 5 : ผู้ว่าราชการจังหวัดแบบ บูรณาการกับการบริหารการ เปลี่ยนแปลงภายใต้กรอบ ยุทศาสตร์ชาติ
Leadership # 6: แบบประเมินด้านการทำงาน ของทีมงานที่ดี (Teamwok Inventory)	Management # 6 : กรอบความคิดทางด้านการตลาด กับการสร้างความมั่งคั่ง ของประเทศ
Leadership # 7: แบบประเมินด้าน ความเหนียวแน่นของทีมงาน (Team Cohesiveness Inventory)	Management # 7 : พลวัตรการเปลี่ยนแปลงใน เศรษฐกิจและภูมิรัฐศาสตร์ โลก
Leadership # 8: ผู้นำโรงเรียนกับการกำหนดทิศทาง	Management # 8 : วิสัยทัศน์เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารกับ การขับเคลื่อนไปสู่ระบบ เศรษฐกิจองค์ความรู้
Leadership # 9: ผู้นำในสภาพแวดล้อม ที่เปลี่ยนแปลง	Management # 9 : การจัดวางยุทธศาสตร์ทางธุรกิจ ยุทธศาสตร์องค์กร และการนำ ยุทธศาสตร์ไปสู่การปฏิบัติ
Leadership # 10: บทบาทผู้นำโรงเรียนของสหรัฐ	Management # 10 : การนำยุทธศาสตร์ไปสู่ การปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผล
Leadership # 11: เกณฑ์มาตรฐานของผู้นำ โรงเรียนในสหรัฐ	Management # 11 : ความสัมพันธ์ระหว่างราชการ บริหารส่วนกลาง ส่วนภูมิภาค และส่วนท้องถิ่น
Leadership # 12: เกณฑ์มาตรฐานผู้บริหาร การศึกษาของคุรุสภา	Management # 12 : การปฏิรูประบบบริหารงาน ภาครัฐ
Leadership # 13: ระดับคุณภาพผู้บริหารการศึกษา :EMQ	Management # 13 : ความท้าทายของภาวะผู้นำ กับ การเป็นผู้ว่าราชการจังหวัด แบบบูรณาการ
Leadership # 14: เลือกเป็นผู้นำหรือผู้บริหารกันดี	Management # 14 : การบูรณาการความคิดอย่างเป็น ระบบเพื่อประชาชน
Leadership # 15: ผู้นำกับความเข้าใจการ ทำงานของสมอง	Management # 15 : การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ในการบริหาร
Leadership # 16: แบบตรวจสอบแนวโน้มในการใช้ สมองซีกซ้าย/ซีกขวา	Management # 16 : พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว: องค์ต้นแบบของการทำงานเพื่อ ประชาชน
Leadership # 17: แบบตรวจวัดคุณลักษณะบุคลิกภาพ ผู้นำของมายเออร์-บริกส์	Management # 17 : พระบรมราโชวาท "ในหลวง" พระราชทานแก่ผู้ว่าฯ ซีอีโอ (ฉบับเต็ม)
Leadership # 18: ผู้นำที่ฉลาดรู้ทางอารมณ์	Management # 18 : อำนาจและการเมือง ในองค์การ
Leadership # 19: ผู้นำแบบเปลี่ยนสภาพจากหลากทัศนะ	Management # 19 : แนวทางการปฏิบัติงานของ ผู้บริหารการเปลี่ยนแปลง(CCO)
Leadership # 20: บริบทกับการเลือกใช้ภาวะผู้นำแบบ เปลี่ยนสภาพและแบบแลกเปลี่ยน	Management # 20 : ยุทธศาสตร์การบริหารราชการ แบบมีส่วนร่วม (การเปิดให้ ประชาชนเข้ามามีส่วนร่วม)
Leadership # 21: เรียนรู้ภาวะผู้นำ จาก ดร.ทักษิณ ชินวัตร	Management # 21 : โรงเรียนแห่งความเป็นเลิศ (The Intelligent School)
Leadership # 22: ภาวะผู้นำ : เทคนิคการนำที่เหนือชั้น	Management # 22 : 16 กระแสหลักของการศึกษา ไทยในอนาคต
Leadership # 23: บทบาทของผู้นํา (Leader Roles) ต่อยุทธศาสตร์การบริหารในยุคแห่ง การเปลี่ยนแปลง	Management # 23 : กัลยาณมิตรนิเทศสำหรับผู้บริหารฯ
Leadership # 24: รูปแบบภาวะผู้นำ เพื่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม (Social Change Model of Leadership)	Management # 24 : เรียนรู้จากกระแสพระราชดำรัส พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
Leadership # 25: การประเมินตนเองตามรูปแบบ ภาวะผู้นำเพื่อการเปลี่ยนแปลง ทางสังคม(A Social Change Model of Leadership Self - Assessment)	Management # 25 : ก้าวข้ามผ่านให้พ้นระบบการ งบประมาณแบบเดิม ( Beyond Budgeting )
Leadership # 26: ภาวะผู้นำแบบสร้างสรรค์ The Formative Leadership	Management # 26 : ค่าธรรมเนียมในการถือครอง สินทรัพย์( Capital Charge)
Leadership # 27: คุณลักษณะภาวะผู้นำ การเปลี่ยนแปลงในสถานศึกษา (Leadership Characteristics that Facilitate School Change)	Management # 27 : การสร้างจินตนาการใหม่ ( Re-imagine)
Leadership # 28: แนวคิดภาวะผู้นำแห่งการเปลี่ยนแปลง ของสหประชาชาติ	Management # 28 : การจัดการความรู้กับการบริหาร ราชการแนวใหม่
Leadership # 29: มาเป็น “ผู้นำที่ EMPOWERMENT” กันเถอะ	Management # 28 (ตอนที่ 2) : การจัดการความรู้กับการบริหาร ราชการแนวใหม่
Leadership # 30: แบบประเมิน “ความเป็นชุมชนแห่งผู้เรียนรู้” ของสถานศึกษา (School As a Community of Learners Inventory)	Management # 29 : การสร้างคุณค่าจากสินทรัพย์ที่ จับต้องไม่ได้ ( Intangible Assets and Value Creation )
Leadership # 31: ผู้นำสถานศึกษากับการสร้าง โรงเรียนแห่งการเรียนรู้	Management # 30 : การขับเคลื่อนสู่ประเทศ เศรษฐกิจบนรากฐานของความ รู้ (Driving Towards the Knowledge-Based Economy)
Leadership # 32: ผู้นำ “ที่ดี” กับผู้นำที่ “ไม่ดี” Are you a good or bad leader ?	Management # 31 : การสร้างสินค้าไทยสู่สินค้าที่มีชื่อเสียง และเป็นที่ยอมรับในระดับนานาชาติ (Branding Thailand)
Leadership # 33: มาจุดประกายความคิดเรื่อง “การกระจายภาวะผู้นำห (Distributed Leadership)” กันเถอะ	Management # 32 : พันธุกรรมมนุษย์ทางด้านสุขภาวะ ที่มีผลต่อสภาพแวดล้อม (Genomics:from Human Health to the Environment)
Leadership # 34: แนวคิดภาวะผู้นำแบบควันตัม (THE QUANTUM LEADERSHIP)	Management # 33 : การพัฒนาระบบราชการและผู้ว่า ซีอีโอ
Leadership # 35: ศิลปความเป็นผู้นำแบบเคออร์ดิก The Art of Chaordic Leadership	Management # 34 : ดร.ทักษิณ ชินวัตรกับการพัฒนา ผู้นำการบริหารการเปลี่ยนแปลง (CEO Retreat)
Leadership # 36: แบบภาวะผู้นำที่ฉลาดรู้ทางอารมณ์ ต่อสัมฤทธิ์ผลขององค์การ (EQ Leadership Styles That Gets Results)	Management # 35 : ประเทศไทยกับการก้าวสู่การแข่งขัน ในเวทีโลก (Thailand in New Competitive Landscape)
Leadership # 37: มาตาม "ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา" ต่อดีไหม?	Management # 36 : สู่ความเป็นเลิศ
Leadership # 38: การกระจายภาวะผู้นำ (Distributed Leadership)	Management # 37 : การมีส่วนร่วมเพื่อการพัฒนา องค์กร
Leadership # 39: ภาวะผู้นำแบบเหนือชั้น (The Transcendental Leadership)	Management # 38 : กระบวนทัศน์ใหม่ ( New Paradigm) กับปัญหาของชาติ
	Management # 39 : ทำไมจึงต้องสร้างฉันทามติ หรือความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียว
	Management # 40 : ยุทธศาสตร์การบริหารในยุคโลกาภิวัตน์
	Management # 41 : แผนผังเชิงยุทธศาสตร์ การแปลงสินทรัพย์ที่จับต้อง ไม่ได้ให้เป็นผลลัพธ์ที่จับต้องได้
	Management # 42 : คิดใหม่ทำใหม่ต่ออนาคต Rethinking the Future
	mgnt#43: เมื่ออนาคตไล่ล่าคุณ As The Future Catches You
	mgnt#44: บริหารเวลาอย่างชาญฉลาด First Things First
	mgnt#45: เหตุที่ผู้บริหารล้มเหลว Why CEOs Fail
	mgnt#46: ความฉลาดขององค์การ The Power Of Minds At Work
	mgnt#47: ความเร้นลับของทุน The Mystery Of Capital
	mgnt#48: การจัดความรับผิดชอบให้ลงต้ว The Responsibility Virus
	Management#49: โลกไร้ดุลยภาพ World out of Balance
	Management#50: การสร้างระบบความพร้อม รับผิดในระบบราชการ (Accountability System in Thai Public Service)
	Management#51: ทัศนคติมุ่งสู่ความเป็นเลิศ
	Management#52: การพัฒนาบริการสาธารณะ เพื่อประโยชน์สุขของประชาชน
	Management#53: การบริหารความเปลี่การบริหาร ความเปลี่ยนแปลง (Change Management)
	Management#54: การบริหารมุ่งผลสัมฤทธิ์ RESULTS BASED MANAGEMENT (RBM )
	Management#55: การบริหารความเสี่ยงองค์กร Enterprise Risk Management
	Management#56: การวางแผนยุทธศาสตร์ Individual Scorecard
	Management#57: แผนที่ยุธทศาสตร์ Strategy Map
	Management#58: คู่มือการปฏิบัติงาน Work Manual
	Management#59: ความคิดไร้ชีดจำกัด Ideas are Free
	Management#60: การจัดการความรู้ Knowledge Management
	Management#61: การกำหนดตัวชี้วัดระดับบุคคล Individual Scorecard
	Management#62: การนำตัวชี้วัดการบริหาร กิจการบ้านเมืองที่ดี (Good Governance) ไปสู่การปฎิบัติ
	Management#63: สู่--โรงเรียนคุณภาพ
	Management#64: โรงเรียนสมบูรณ์แบบ
	Management#65: เปลี่ยนแปลงสำเร็จได้ต้องใจรัก The Heart of Change
	Management#66: การเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning)
	Management#67: การคิดเชิงประยุกต์ (Applicative Thinking)
	Management#68: ธรรมาภิบาล กับการ บริหารโรงเรียน ที่มีประสิทธิภาพ
	Management#69: การเป็นองค์กรเคออร์ดิก (The CHAORDIC Organization)

ลิขสิทธิ์เป็นของผู้เขียนและ/หรือหน่วยงานเจ้าของบทความแต่ละราย

บทความทางวิชาการ
โดย รศ.สุเทพ พงศ์ศรีวัฒน์
pongsriwat.suthep@gmail.com
ลิขสิทธิ์เป็นของผู้เขียนและ/หรือหน่วยงานเจ้าของบทความแต่ละราย

จำนวนผู้เข้าชม